ODTÜ Elektrik ve Elektronik Mühendisliği ve Enformatik Enstitüsü öğretim üyesi Semih Bilgen, üniversitelere verilen önemin artmasıyla bilişim sektöründe kalifiye eleman sıkıntısının önüne geçilebileceğini belirtti.

Haber Merkezi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği ve Enformatik Enstitüsü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Semih Bilgen, bilişim alanında yaşanan insan kaynakları sorununa yönelik çözüm önerileri getirdi. Geçtiğimiz günlerde TESİD tarafından düzenlenen bir toplantıda konuşan Bilgen, bilişim sektöründe nitelikli ve öğrenmeyi bilen üniversite, meslek yüksekokulu ve teknik okul mezunlarının yetersizliğine değinerek, sektörde sürekli kendini eğiten, yenilikçi ve yaratıcı insanlara gereksinim duyulduğunu belirtti.

Bilgen, TÜBİTAK’ın 1997 yılında yayınlanan “Türkiye’nin Bilim ve Teknoloji Politikası başlıklı yazısında bilim ve teknoloji yeteneğini yükseltmeyi, bilim ve teknolojiyi ekonomik ve toplumsal faydaya dönüştürmeyi tek stratejik seçenek olarak gösterdiğini kaydetti.

Bilgen, “Ancak DPT verilerine göre 2005 yılında Ar-Ge faaliyetlerine GSYİH’dan yüzde 1,5 gibi düşük oranda pay ve iktisaden faal olan 10 bin kişi başına sadece 20 Ar-Ge personeli ayrılması planlanıyor” dedi.

Üniversitelerin bilgiyi aktaran değil üreten kurumlar olmasının gerekliliğini vurgulayan Bilgen, öğretim elemanları ve öğrencilerin sayı ve niteliklerinde sıçrama sağlanabilmesi için bu kurumlara verilen önemin artması gerektiğinin özellikle altını çizdi. Bilgen, yeni üniversitelerde klasik eğitim ve araştırmalarda BT desteği, sanal laboratuvarlar ve uzaktan eğitim olanakları sağlanması gerektiğini de sözlerine ekledi.

Uzaktan eğitimin önemine de değinen Bilgen, bu tarz eğitimin avantajlarını şöyle sıraladı.

• profesyonellerin yeni beceriler kazanması,
• öğretim elemanlarının zaman etkinliğinin ve verimliliğinin arttırılması
• öğrencilerin öğrenme veriminin yükseltilmesi
• öğrenci-öğretim elemanı iletişim düzeyinin yükselmesi
• sınıf-grup içi iletişim
• grup projeleri, eleştiri/kabul süreci

Bilgen ayrıca uzaktan eğitimin sadece “bilgisayarla eğitim” olmadığının da altını çizdi.