|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Devlet iletişim hizmetlerini planladı
Devlet Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı’nda iletişim hizmetlerini planladı ve bu hizmetlerle ilgili kapasite öngörüsünde bulundu. Kalkınma Planına göre 2000 yılı sonunda 1 milyon 650 bine ulaşacak olan Internet kullanıcı sayısı 2005 yılında 15 milyon olacak. Kablo TV abone sayısı ise 4 milyon 600 bini, GSM abone sayısı 30 milyon 500 bini bulacak. Güneş Kazdağlı ODTÜ Elektrik ve Elektronik Mühendisliği ve Enformatik Enstitüsü Öğretim Üyesi Prof. Dr Semih Bilgen geçtiğimiz günlerde TESİD tarafından düzenlenen bir toplantıda ekonomik göstergeler ve Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı hedefleriyle bilişim alanında yetişmiş eleman gücü açığını ortaya koydu. Bilgen, Kalkınma Planı verilerine göre 1999 yılında okur yazarlık oranının yüzde 85.7 olduğunu üniversiteye gidenlerin oranlarının oldukça düşük olduğunu söyledi. 53’ü kamu 21’i vakıf üniversitesi olmak üzere toplam 74 üniversitede eğitim gören öğrenci sayısının da 1.5 milyon olduğunu hatırlatan Bilgen şunları söyledi; “Orta öğretimde okullaşma oranı yüzde 59.5, yüksek öğretim de ise bu oran yüzde 27.8’e düşüyor. Yüksek öğretimde yaşanan bir diğer önemli sorun ise yetersiz olan öğretim elemanı sayısı. 1999 YÖK verilerine göre yüksek öğretimde toplam öğretim elemanı sayısı 64 bin 169. Lisans düzeyinde öğrenci/öğretim üyesi oranı Türkiye ortalaması 35, Avrupa Birliği ortalaması ise 15. Bu oran bazı üniversitelerde ortalamanın da altında. Örneğin ODTÜ ortalaması 18. Devlet İstatistik Enstitüsü verilerine göre 2005 yılında ise yüksek öğretim çağ nüfusu yaklaşık 5 milyona ulaşacak. 2005 yılında YÖK ön lisans, açık öğretim ve lisans olmak üzere toplam okullaşma oranı hedefini yüzde 40 olarak ortaya koyuyor. Bilgen, bu hedefe göre toplam öğrenci sayısının 2 milyon 145 olacağını belirterek, “Örgün öğretimdeki lisans öğrenci sayısının öngörülen düzeye çıkması ve öğrenci/öğretim üyesi oranının -yüzde 35- korunması durumunda 28 bin öğretim üyesine gereksinim olacaktır. Bu da yaklaşık 10 bin yeni doktoralı öğretim üyesi demektir. Öğrenci/öğretim üyesi oranının 25’e düşürülmesi, bu sayının 20 bine çıkarılması anlamına gelir” dedi. Öte yandan Türkiye’de gereksinim duyulan beceriler konusuna da değinen Semih Bilgen bu becerileri ise şöyle sıraladı;
İletişim hizmet kapasitelerindeki gelişme ve öngörü:
(Kaynak: DPT VIII.ci 5 Yıllık Plan, 2000) |
|