BTIE 2000 kapsamında düzenlenen " Okullarda Bilgisayar Destekli Eğitim Uygulamaları ve Internet" başlıklı çalışma grubunda okullarda uygulanmakta olan Internet temelli eğitim uygulamalarından örnekler sunuldu. İzleyicilerin büyük bölümünün öğretmenlerden oluştuğu oturumda konuşmacılarla görüş alışverişinde bulunuldu.

Bir ilköğretim okulunda yürüttükleri iki farklı web temelli projeyi anlatan Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi'nden Yrd.Doç.Dr. Feza Orhan Internet'e dayalı proje tabanlı öğrenme ortamında çalışabilmeleri için öğrencilerin iyi birer bilgisayar ve Internet okur yazarı olmaları gerektiğinin altını çizdi. Orhan, Türkçe veritabanına dayalı bilgi bulmada güçlük çektiklerini sözlerine ekledi. TED İstanbul Koleji'nden Tijen Akada okullarındaki BDE laboratuarı, Internet kütüphanesi uygulamalarını anlattığı sunumunda yalnız İngilizce derslerini değil tüm dersleri bilgisayar destekli yaptıklarını açıkladı. TED Ankara Koleji bilgisayar öğretmenleri Elif Yonca Yaman ve Özgür Kadayıfçıoğlu da okullarındaki BDE uygulamalarını örneklerle anlattılar. Dinleyiciler arasında bulunan MEB Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü yetkilileri de bir süredir 16 ülke ile birlikte devam ettirdikleri World Links-Gelişim İçin Dünya Bağlantıları Projesi hakkında bilgi verdiler.

Bilgisayarın bir eğitim konusu olmaktan çıkıp bir eğitim aracı olarak kullanılması gerektiği ortak görüşünde birleşen katılımcılar okullarda uygulanan müfredatta gerekli değişikler yapılmadan bilgisayar destekli eğitimin amacına ulaşamayacağı sonucuna vardılar. BDE'de gelinen son noktada artık öğretmenlerin kendi yazılımlarını kendinin geliştirmesinin zorunlu olduğu görüşü tüm katılımcılar ve izleyiciler tarafından onaylandı.

Internet'ten edinilen bilginin güvenirliğinin öğretmenler tarafından denetlenmesi gerektiğine de değinilen oturumda öğretmenin öğrencilere bilginin nasıl kullanılacağını öğreterek öğretmenin rolünün postacı olmaktan öteye geçmesi gerektiği belirtildi. Internet'ten edinilen bilginin kaynak gösterilerek kullanılmasının, Internet etiğine uyulmasının şart olduğu ve bu konuda öğretmene büyük görev düştüğü vurgulandı.